Метка: хореография

Краткосрочный проект по хореографии «Танцевальное ассорти»

Предлагаем вашему вниманию тематический краткосрочный проект  по хореографии «Танцевальное ассорти» Актуальность данного проекта заключается в использовании интегрированного метода обучения, который включает в себя инновационное обновление форм и содержания воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации. Метод проектной деятельности использовался педагогом дополнительного образования по хореографии в работе со старшими дошкольниками. Этот возрастной этап характеризуется более устойчивым вниманием, наблюдательностью, […]

В помощь начинающему хореографу

МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ КОМБИНАЦИИ Чтобы разнообразить, развить танцевальную комбинацию, не добавляя в ее структуру никаких лишних движений, можно использовать следующие методы. МЕХАНИЧЕСКОЕ ВАРЬИРОВАНИЕ. Можно его даже назвать математическим. Варианты: с конца на начало (1234—4321) зеркальное (правое-левое, хлопок впереди — хлопок сзади), 1 часть со второй (12 345- 345 12), перемешать (12345-35142),  перемешать и части и движения( 12 34 […]

«Неделя музыки» как средство музыкально-эстетического воспитания детей

В настоящее время дошкольным образовательным учреждениям предложен большой выбор программ и технологий. Однако при всем их разнообразии главной задачей является обеспечение равных стартовых возможностей при поступлении детей в школу. В связи с развитием вариативных форм дошкольного образования особенно актуальным стало тематическое планирование. При разработке тематической недели возникает необходимость пересмотреть большое количество познавательного  материала: необходимо выбрать […]

Танцевально-игровое творчество детей дошкольного возраста

Творческие проявления детей в ритмике являются важным показателем музыкального развития. Ребенок начинает импровизировать, создавать «свой» музыкально-игровой образ, танец, если у него наблюдается тонкое восприятие музыки, ее характера, выразительных средств и если он владеет необходимыми двигательными навыками. Когда дети слушают русскую народную мелодию: «Как у наших у ворот», у них должно возникнуть желание инсценировать ее. Показать […]

Музыкотерапия в движении

Положительный терапевтический эффект имеют произвольные, свободные движения детей под музыку. С их помощью можно снять у детей эмоциональное и мышечное напряжение, развить координацию в движениях, научить ориентироваться в пространстве и просто удовлетворить потребность ребенка в движении, в игре, в радостном эмоционально-положительном состоянии. Самый простой способ организации игры — повтор ребенком движений взрослого. Взрослый выступает ведущим в […]